自信是孩子“敢说能说”的动力

在南宁，贺女士注意到自己的孩子在陌生环境中沟通能力的欠缺。当她的孩子刚刚进入新的幼儿园时，面对陌生的卫生间，他宁愿憋着也不主动询问老师和同学。尽管在家中，孩子活泼好动，但在不熟悉的人面前，他却显得羞涩和难以表达自己。贺女士深感担忧，担心孩子无法适应即将到来的小学生活。为此，她希望能够帮助孩子锻炼口头表达能力。

许多孩子在父母面前与在不熟悉的人面前表现不同，这其中隐藏了一种不自信的情绪。对此，南宁市某幼儿园的园长颜媛认为，孩子需要树立自信心。真正自信的人能够清晰地认识到自己在整个系统中的位置，无需通过他人的认同来证明自己。而这种自信的培养，在很大程度上与父母的互动息息相关。

要让自己的孩子从“怕说”到“敢说”，家长首先需要放下对孩子的压力和期待。许多父母都会期待孩子在某方面能比自己更出色，这种期待无形中给孩子带来了压力。家长应该鼓励而非否定孩子，让孩子知道无论何时何地，都有人相信他、支持他。当孩子取得进步时，父母应给予肯定和鼓励。

当孩子逐渐从“敢说”到“会说”，语言教育的重要性便凸显出来。良好的母语基础是提升语言组织与表达能力的前提。家长可以通过日常互动来培养孩子的语言技能，比如讲述生活琐事、讲述有趣的故事等。让孩子在生动有趣的故事情节中培养语感，增强口语表达能力。家长还可以启发孩子多讲自己的故事，锻炼他们的口才和胆识。

要想让孩子练就优秀的语言表达能力，并非一日之功。口头演讲不是临时抱佛脚就能达到的，它需要多年的积累和修炼。颜媛表示，好的口才离不开知识的积累和逻辑思维的训练。家长可以引导孩子多阅读、多旅行，从多方面吸取知识。

在这个过程里，家长是孩子最好的伙伴和引路人。与孩子共同阅读、共同、共同分享，不仅能够增进亲子关系，更能够帮助孩子积累知识、锻炼思维、提升口才。通过这样的努力，我们的孩子将能够自信地表达自己，无论在任何场合都能够展现出他们的风采。

江南时报的报道为我们揭示了如何帮助孩子提升口头表达能力的重要性及方法。让我们一起努力，为孩子的未来打下坚实的基础。