开学第一课强国有我

近年来，“开学第一课”中的“强国有我”主题教育活动如春风般在全国各地的校园中生根发芽。这场活动以饱满的热情和生动的形式，激发青少年的爱国情怀与责任担当。

一、地方特色活动巡礼

1. 天津：在这座充满活力的城市里，以“筑梦新征程，强国有我”为主题的系列活动正如火如荼地进行。少年们组成的“逐梦少年团”实地探访了大沽口炮台遗址、航天五院宇航中心等地方。他们在历史的见证下，感受国家的成长与崛起，同时也在科技的浪潮中领略创新的魅力。

2. 重庆：中盛小学通过“红岩少年 强国有我”主题活动，将红岩故事以“线上+线下”的方式生动呈现。诗朗诵、行业代表的讲述，让孩子们在潜移默化中感受到爱国精神。邀请新时代的奋斗者分享他们的追梦历程，犹如明灯，照亮孩子们前行的道路，培养他们的使命感。

3. 西藏墨脱县：在这片神奇的土地上，开展了“格桑花开映初心 强国有我创未来”系列活动。结合党的二十届三中全会精神，通过思政教育、实践体验等形式，引导孩子们树立家国情怀，培养他们的责任感和使命感。

二、活动形式与内容特色

这些活动形式新颖，内容丰富。实景课堂与互动体验，让孩子们在实地探访、纪录片拍摄中，增强对国家发展的直观认知。天津的沉浸式学习，让孩子们在历史与科技的交融中感受到国家的进步。而重庆则以“人”为叙事核心，通过多样化的手段，如诗朗诵、行业代表讲述等，潜移默化传递爱国精神。

三、教育目标与深远影响

这些活动的教育目标高远，影响深远。各地活动均强调将个人成长与国家发展紧密结合，鼓励孩子们在强国征程中砥砺前行。通过历史教育与现实成就的结合，激发青少年的文化自信，培养他们成为民族复兴的接棒者。

这些活动不仅是青少年思政教育的重要载体，更是强化“强国有我”时代使命的有力抓手。它们以创新的形式和丰富的内涵，持续激发青少年的爱国情怀，鼓励他们积极投身到强国建设中，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。

展望未来，我们相信，“强国有我”主题教育活动将继续深入开展，为新时代的青少年提供更多感受国家发展、树立家国情怀的机会，培养他们的责任感和使命感，让他们成为建设强国的中坚力量。