五年级下册语文课文第一课

《田园童趣》课程介绍

一、课程内容

1.《四时田园杂兴（其三十一）》

范成大

此诗如画般描绘了农家的夏忙景象，孩子们模仿大人的劳作，展现出了无限的田园童趣。其中，“耘田”的锄草劳作和“绩麻”的搓线工作被生动地描绘出来，孩子们靠近田间，感受着劳作的快乐。

2.《稚子弄冰》

杨万里

此诗描写了幼童清晨玩冰的场景。在寒冷的冬日，孩子们找到冰块，用银铮敲打，发出清脆的声音，充满了天真童趣。每一个细节都被诗人捕捉并记录下来，让我们感受到孩子们的无忧无虑。

3.《村晚》

雷震

这首诗为我们展现了一个牧童骑在牛背上，在乡村傍晚吹笛的画面。牧童与大自然融为一体，牛、草地、池塘、夕阳，构成了一幅美丽的田园风景画。

二、学习要点

生字词掌握：本课有许多生字需要掌握，如“昼”、“耘”、“稚”、“漪”等。同时要注意多音字“供”的不同用法。建议通过组词法记忆生字，如用“涟漪”记“漪”。

朗读资源辅助：为了更好地理解诗歌的韵律和情感，可以通过音频资源辅助朗读。这些音频资源能够帮助学生更好地感受到诗歌的韵味和节奏。

预习指导建议：在预习时，建议学生结合注释理解诗意。通过观察诗中儿童的活动，可以更好地感受到田园童趣的魅力。

三、辅助资料推荐

为了更深入地学习本课的诗歌，学生可以参考部分版本的图文解读和练习题。教师还建议通过组词法记忆生字，如用“涟漪”来记忆生字“漪”。如需更详细的内容，建议参考教材或上述推荐资源。

让我们一起走进这些诗歌，感受其中的田园童趣，感受诗人的情感与意境。相信在这堂课中，我们不仅能学到知识，还能感受到诗歌的魅力，领略到中华文化的博大精深。