18岁男生考上985后患艾滋

感染历程与心灵的震荡

高考结束的小迪（化名），在人生的重要转折点上遭遇了一场突如其来的困境。同学聚会上的重逢，与初中旧友的一次无保护性行为，成为了她生命中不愿提及的伤痛。交往仅两个月，她便出现了低烧、腹泻等症状，内心的恐慌在自测阳性后达到了顶点。对方的否认与分手，让她的心理冲击更加沉重。她的情况并非个案，大学生刘明（化名）在期末的压力下，与陌生人发生的危险行为，最终确诊艾滋病被迫休学，都是青少年在特定情境下冲动行为的后果。这些事件凸显了青少年在情感冲动或压力释放时，对风险的无知与侥幸心理。

这些大学生群体的艾滋病感染特征明显。男性同性传播成为主要途径，占比高达82.5%，如小迪和刘明等人的经历所示。聚会、酒吧、KTV等所和社交软件交友成为高风险场景，酒精或药物的辅助作用削弱了自我保护意识。部分感染者存在错误的认知，如“偶尔一次不会中招”等，甚至因羞耻感而延误检测和治疗。

社会的现状令人警示。我国15-24岁学生群体的HIV新发感染数逐年上升，短短八年内增长了惊人的37倍。这些感染者多为初次踏入社会的学生，缺乏必要的性安全教育，容易受到社交环境的影响。除了生理上的病痛，这些感染者还要面临学业中断、社会歧视、终身服药等问题，心理上的创伤远超过生理上的病痛。以吴谢宇的案例为例，疾病和心理崩溃的双重打击，给个人和社会带来了深重的教训。

我们必须重视并反思。无论何种性行为，都应全程使用安全套。暴露于高危场景后，应在72小时内服用阻断药物。发生高危行为后，应通过正规机构进行检测，而不是依赖自测或对方的口头承诺。性教育的普及至关重要，我们需要加强青少年对艾滋病传播途径、窗口期等知识的科学认知，减少因污名化导致的隐瞒行为。感染者需要尽早接受专业的心理干预，避免自暴自弃或报复性传播，以减轻对自身和社会的伤害。每个人都需要深入思考这些事件背后的原因，从个人、家庭、学校、社会等多个层面共同发力，为青少年营造一个更健康、更安全的环境。