智能机致近视眼 家长愿花40万为所有学生换手机

重庆一位名叫傅艾的家长，因担忧智能手机对中学生造成的负面影响，决定采取行动。他的儿子曾沉迷于智能手机，导致视力下降，换成普通手机后视力有所好转。鉴于此，傅艾联系到重庆铁路中学的校长黄兴力，愿意匿名捐资40多万元，为全校4200名学生更换非智能手机。

这位家长的担忧并非空穴来风。傅艾发现，孩子们每天使用智能手机的时间平均达到两三个小时，这对他们的身体、心理和学习都产生了负面影响。智能手机成瘾，不仅伤害眼睛和颈椎，还严重降低了记忆力，导致面对面沟通能力缺失，甚至滋生攀比心，占用大量学习时间。

傅艾认为智能手机的危害罄竹难书，他决心要“拯救”更多的孩子。他拒绝透露个人隐私，婉拒了记者的当面采访，选择在电话的另一端讲述他的故事。早前，他曾尝试与校长黄兴力商讨解决这个问题，得到了校长的积极响应和支持。

黄兴力校长表示赞同傅艾的观点。重庆铁路中学虽然禁止学生将手机带入教学楼，但仍有大量学生偷偷使用手机，其中多数是智能手机。黄兴力认为智能手机就像微型的“移动网吧”，对未成年人的负面影响极大，必须加以限制。

经过讨论，傅艾和黄兴力达成了一个决定：为帮助更多的孩子，傅艾愿意匿名捐资为全校学生发放传统手机。他在短信中表示：“要一个班一个班的来，全校全部非智能手机都由我无偿匿名捐赠。”傅艾强调，他没有任何商业目的，只是希望孩子们能够远离智能手机的负面影响。

这个决定得到了黄兴力校长的积极响应。他在网上发了一条微博，征询大家的意见。这个充满人文关怀和责任心的事件引起了广泛关注和讨论。很多人表示支持傅艾的善举，认为这是对孩子们负责的表现。也有一些人提出了不同的看法和建议，认为应该通过更加全面和平衡的方式来处理这个问题。

无论最终结果如何，傅艾的善举已经给我们带来了深刻的启示：在科技日益发展的时代，我们需要更加关注孩子们的成长环境，保护他们的身心健康。也需要通过更加全面和平衡的方式，引导他们正确使用科技产品，让他们更好地适应数字化时代的生活。黄兴力执掌的学校近期引起了广泛关注，他的微博拥有26万粉丝，一条关于学校尝试开设“传统手机试点班”的微博立即引爆了热议。

支持者认为中小学生的心智尚未成熟，智能手机的诱惑对他们来说难以抵挡。手机中的功能丰富多样，很容易让孩子们沉迷于游戏和娱乐，从而忽视了学业。更有甚者，过度使用手机还可能引发一系列心理问题。许多家长和教育工作者都支持这一决定，希望孩子们能够远离智能手机的干扰，专注于学习。

也有一些人持反对意见。他们认为拒绝智能手机等同于拒绝科技进步。那些在学习中善于利用互联网等科技工具的学生，往往能取得更好的成绩。他们主张应该提高孩子们的自控力，而不是简单粗暴地剥夺他们使用智能机的权利。

黄兴力本人也面临着各种质疑和猜测。有人猜测他可能是“土豪”，有人怀疑他卖手机有商业目的，甚至有人认为他是想通过这种方式向学校示好。但黄兴力表示，他做出这个决定的初衷是为了更好的教育方法，让孩子们能够更好地专注于学习。

在学校内部，从行政领导到老师，对智能手机的使用也是意见不一。经过讨论，黄兴力团队决定尝试开设一个试点班，暂定为初二（6）班。之所以选择这个年级进行试点，是因为初中生相对于高中生来说自控能力较差，且使用智能手机学习的机会不多。初一学生刚到新环境比较听话，初三学生面临中考压力，只有初二学生最适合进行这样的尝试。

今日，学校将召开试点班的家长会。如果通过，试点将正式实施。黄兴力强调，这需要家长和学校的紧密合作，也就是所谓的“无缝连接”。至于未来可能遇到的问题，他表示只能走一步看一步。

早在之前，试点班的手机已经准备就绪。这些手机功能简单，只能打电话、发短信和登录QQ，不能浏览网页。每部手机价值100多元。据初步统计，多数受访学生表示愿意接受这种传统手机。

初中部的刘主任表示，大多数初中生以学习和查资料为由要求购买智能手机，但真正拿到手机后主要用于娱乐。他认为智能手机往往成为孩子成长的障碍，希望家长能够管控好孩子。但现实情况是孩子在家中往往占据主导地位，家长难以有效管控。

高中牟老师认为大多数高中生的自控力也较差，无法抵挡智能手机的诱惑。他建议通过减少学校插线板的数量来控制学生频繁使用智能机。廖主任并不赞同这一看法。他的儿子是高二学生，使用的是智能手机，主要用于学习。他举了一个例子说明智能手机在学习上的帮助。

在早报记者随机采访的56名在校生中，26名初中生表示愿意接受传统手机，而高中生中则有部分表示不愿意接受或有自己的看法。这一试点项目的未来走向值得持续关注。