浙江大学把学生成绩单寄给家长

浙江大学本科生成绩单寄送家长活动的

浙江大学一项传统做法已经持续多年，那就是将学生的成绩单寄送给家长。这一做法不仅展示了学校的独特教育管理理念，更反映了其对学生成长教育的重视，以及对于家长、学校之间互动关系的深入思考。以下是对这一活动的综合阐述：

一、实施细节

该活动寄送频率因学院而异，部分学院每年会定期寄送两次成绩单，其中包含了必修和选修课程的成绩，如身体素质课、思想道德与法治等，成绩单上加盖了教务处的公章，具有极高的权威性。但也有一些学院选择只对成绩较差的学生进行寄送，或是通过短信、照片等形式通知家长。这一做法已经实施了十多年，近年来由于地址错误等问题，逐渐转向电子版发送。

二、校方的回应与初衷

学校方面表示，学费是由家长承担，家长自然有权利了解学生的学习状况。特别是在学生成绩不理想的情况下，学校需要及时与家长沟通，共同进行干预和引导。通过成绩单让家长了解学生的学业动态，有助于避免因为信息不对称而导致的退学等极端情况。此举也体现了家校共同合作的教育理念，希望通过家长的参与，共同促进学生的成长。

三、观点碰撞

这一做法引发了广泛的讨论。支持者认为，这是一种有效的方式，让家长参与到孩子的成长过程中，特别是对自制能力较弱的学生形成有效的约束。也有部分师生和专家对此表示质疑，他们认为这一做法忽视了大学生已经是成年人的事实，可能会削弱他们的自主管理能力。

四、其他高校类似做法

事实上，武汉大学、上海交通大学等高校也在尝试与家长进行沟通，包括寄送成绩单、短信通知或挂科预警等方式。深圳大学更是将成绩单、绩点说明以及辅导员联系方式一并寄送给家长。这些做法反映了高校对于家长角色的不同定位和理解。关于如何平衡学生的知情权和自主权，仍是教育界持续的议题。

浙江大学将学生成绩单寄给家长的做法，既体现了学校对家长的尊重和对学生的关心，也反映了高校在学生教育管理模式中的创新与思考。无论是支持还是质疑，这一做法都为我们提供了深入家校合作、学生自主权等议题的契机。