应提高青少年中医药认知度

邓玉霞，重庆市江津区中医院中医药文化的传承与发展专家。面对当前青少年对中医药知识认知度不高的现状，她深感忧虑。

我国是中医药的发源地，数千年来，中医药在中华民族的祛疾治病、养生保健方面发挥了不可替代的作用。令人遗憾的是，根据北京中医药大学的调查数据，许多青少年对中医药的认知度并不高。这引发了我们对中医药文化传承的担忧，因为青少年是未来的主人，他们对中医药的认知和认可程度，直接关系到中医药文化的传承与发展。

面对这一挑战，我们必须立即采取行动，将提高青少年对中医药基础知识的认知度作为中医药事业发展的当务之急和长远之计。对此，我有以下几点建议：

我们应该将中医药基础知识纳入中小学的义务教育课程，作为必修课程进行考查。中医药典籍中的许多经典名句，如流水不腐、户枢不蠹等富有哲理的语句，不仅适用于中医药理论的学习，也适用于人们日常生活的各个方面。通过课程学习，不仅可以提高青少年对中医药的认知度，还有助于他们道德修养的养成。

我们可以借鉴成功的儿童启蒙读物《三字经》的模式，请具有中医药知识和文字功底的专家共同编写科普读本，作为中小学生的课外读物。这种读物可以简洁明了地普及中医药知识，让孩子们在轻松愉快的阅读中增加对中医药的了解。

我们还可以借助当前的“国学热”潮流，将中医药基础知识融入到国学讲座和书籍中。中医本身就是国学的重要内容之一，通过制作适合青少年观看的国学讲座电视片，可以在学校课间宣传播放，提高青少年对中医药的兴趣和认知度。

中小学生课外实践活动也是提高中医药认知度的重要途径。比如参观中医院、了解中医理疗推拿按摩针灸、认识采挖中草药等。这些活动可以让孩子们亲身体验中医药的魅力，将中医药的认知深深刻入他们的心中。

我们还可以将有关中医药理论的精美文章节选入中学语文课本，作为中学文言文学习的必学课文。这样可以让青少年在学习语文的了解和学习中医药知识，提高他们的认知度和兴趣。

提高青少年对中医药基础知识的认知度是我们面临的重要任务。只有通过不断创新和努力，才能让中医药文化得到更好的传承和发展。让我们携手为中医药文化的繁荣和发展做出努力！