第四册万以内的加法和减法（一）

数学世界的加减法奥秘从个位数到整百整千数

===============================

对于刚刚接触数学的孩子们来说，加减法无疑是开启数学世界大门的第一把钥匙。今天，我们将深入万以内的加法和减法，尤其是两位数之间的加减法，这是数学学习的基础和重点。准备好了吗？让我们一起走进这个神奇的数学世界！

一、复习旧知，夯实基础

-

在开始新的之前，我们先来复习一下之前学过的知识。完成一系列的口算题目，包括两位数加法和减法。这些题目看似简单，但却是我们进入新领域的基础。

二、新知，挑战自我

接下来，我们将学习如何口算两位数加减两位数。这不是简单的数字相加或相减，而是需要我们运用策略和方法。我们将学习如何通过分解和组合的方式来完成这些计算，例如将其中一个两位数看作一个整十数和一个一位数的组合。这样，问题就变得更加简单明了。比如题目中的64+25，我们可以先计算64+20=84，然后再加上5得到结果。这样的方法既简单又高效。

三、走进整百整千数的加减法

--

教学要求

我们致力于教会学生口算整百、整千数的加减法，从而进一步提高他们的口算能力，为后续的万以内笔算加减法打下坚实的基础。

教学重点与难点

重点教会学生们口算整百、整千数的加减法，难点在于进一步提升他们的口算速度，并为其后续的笔算加减法学习奠定扎实的基础。

教学过程

一、复习

我们先从一些基础的口算题目开始，比如：

40+30， 62-40， 25+30， 32-8 ……

以及解答一些问题，例如：85是由多少个十和多少个一组成？ 300是由多少个百组成？等等。这些复习题目将会帮助我们找回之前学过的知识，并为新知识的引入做好铺垫。接下来我们进入新授环节。

二、新授

今天我们将学习新的课题口算整百、整千数加减法。让我们先从简单的例子开始。

例3：如果我们有两个数 和 300 ，这两个数分别是由几个百组成的。那么，当我们把这两个数相加或相减时，我们实际上是在做几个百和几个百的加法或减法。例如，4个百加上3个百等于7个百，也就是700；而7个百减去3个百等于4个百，也就是。这样的规则也适用于更大的数，比如 2000 和 6000 ，或者 9000 和 0 。通过不断的练习，学生们将能够熟练掌握这种计算方法。

课堂瞬间导入，挑战数学加减法的新课。手中的计算题目像神秘的谜语等待着解开。我们的任务看似简单却考验我们的心智面对一组简单的数字，我们要如何通过加法与减法其中的奥秘？现在让我们一同开启这趟有趣的数学之旅吧！

一、 新课启程

揭示课题，今日我们将学习几百几十的加减法。让我们一起揭开数学的神秘面纱，其中的奥秘。让我们通过几个例题来深入理解这一知识点。

例题一：320加上40等于多少？这个问题看似简单，其实蕴含着数学的智慧。当我们把相同单位的数相加时，会发现数字变得如此有趣。看，这就是数学的魅力所在！答案是：将两个长条和四个长条合并起来，也就是把相同单位上的数相加，两个十加上四个十等于六个十，也就是六十。我们将它们加到三百上得到答案360。这就是我们所说的加法策略。那么减法呢？我们拭目以待。

例题二：当我们面对减法问题，比如从360中减去40时，我们需要分解被减数到两位数的和来解决问题。在这个过程中，我们可以感受到数学的逻辑思维。减法的秘诀在于将被减数分解为两部分，然后分别进行减法运算。这样，我们就可以轻松得到答案了。通过这个过程，我们可以总结出百位和十位的加减运算方法。掌握了这些方法后，我们会变得更加熟练。现在让我们一起来做一些习题巩固一下吧！

二、 巩固练习与课堂实践

接下来是巩固练习环节。同学们需要在课本上完成一些习题来巩固今天所学的知识。这些题目都是关于几百几十的加减法的实际应用题。同学们要认真计算每一道题的答案并核对是否正确哦！接着我们来完成几道练习题目来提升自己吧！挑战更高难度的计算题目来锻炼自己的口算能力！在这个环节结束之后我们会进行课堂练习来检验自己的学习成果哦！准备好了吗？让我们一起进入课堂练习环节吧！同学们要认真答题哦！相信你们一定能够取得好成绩！加油！好了现在我们已经完成了课堂练习让我们继续学习新的知识吧！让我们一起数学的奥秘感受数学的魅力吧！你们准备好了吗？那么我们现在就开始进入今天的新授环节吧！我们要学习几百几十的加减法继续深入数学中的加减法运算技巧哦！准备好了吗？让我们一起开启新的学习之旅吧！在这个过程中我们会遇到一些有趣的数学问题需要我们一起来解决哦！让我们期待接下来的学习吧！